När jag 1991 kom till Öland hade jag ingen relation till ön alls. Jag var då gift med en ornitolog som varit mycket på Öland men för mig var det en rätt okänd plats. Jag har arbetat i Mörbylånga kommun i 25 år 1991-2016 med främst förskola och skola och i tjänsten rört mig runt i hela kommunen. Under de åren har jag lärt känna och tycka om Södra Öland. Numera bor jag i Skåne, men Öland har en stor plats i mitt hjärta.

I december när jag tittade på SVTs adventskalender: Tidstjuven, så tänkte jag tillbaka på de pedagogiska tidsresor som alla elever i Mörbylånga kommuns skolor var med om under den tid som jag arbetade i kommunen.

Jag arbetade många år som rektor i Färjestaden och Södra Möckleby och i hela kommunen hade vi ett samarbete med Kalmar läns museum som hade arbetat fram konceptet med just pedagogiska tidsresor. Via rollspel så fick eleverna resa till en specifik tidsperiod. Detta var väl förberett i skolan under en tid, och eleverna var väl förberedda.

Barnen i förskoleklass reste tillbaka till farfar och mormors tid. Eleverna i årskurs 3 tog skydd från fienden och flydde till Eketorps borg för att leva där. I årskurs 5 vet jag att man på senare år har avskedsfest för Johan som ska söka sig ett bättre liv i Amerika. När jag arbetade firade vi drottning Margaretas kröning på Borgholms slott. Och årskurs 8 levde och arbetade på Alunbruket.

Det är ju naturligtvis roligt att göra rollspel en dag, men förståelsen som man som elev förhoppningsvis får för den plats man lever på tror jag betyder väldigt mycket. Här där jag bor har det bott människor; familjer och barn genom historien. Samtalen under dagen om livet då jämfört med nu. Vad betydde det att vara fattig? Hur fick man mat? Varför behövde man fly? Varför flyr människor idag? Var kvinnor och män jämställda? Hur var det att arbeta hårt på ett bruk där brukspatronen inte behandlade en väl. Det är den pedagogiska delen som är viktig. Alla de samtal man har under dagen om livsvillkor hur man lever, får mat, hur man använder naturen och närmiljön. Södra Ölands Världsarv med natur och kulturlandskapet är ju centralt i tidsresorna när man kopplar dåtid och nutid i livet i olika tidsperioder på en och samma plats.

Jag har en stor tro på att det är viktigt med starka rötter i sin hembygd. Det ger stabilitet, trygghet och ett engagemang i sin natur och historia enligt mitt sätt att se. Det är 10 år sedan jag gick i pension och lämnade Mörbylånga kommun. Jag vet inte hur mycket pedagogiska tidsresor det görs idag, men jag hoppas att den pedagogiska metoden levt vidare till gagn för eleverna.

Inga-Lena Herrmann